Pensamos en líderes eficaces y nos ponemos en el “hacer”⚠️

gestión del tiempo, gestión del cambio, habilidades técnicas, conocimientos…

🥶Y nos olvidamos de las personas. De que gestionar bien no implica ser líder.

Nos olvidamos de que como lideres se nos pide demostrar una seguridad que a veces no tenemos, y de que liderar, no lideramos cosas, sino a personas. Somos más que conceptos operativos. Ambas partes tenemos emociones.

Empieza un nuevo curso para los formadores, del nivel que sea, del ámbito que sea, no solo empieza para los alumnos, y con él comienzan nuevos desafíos que destapamos en forma de preguntas:

🔹¿lo haré bien como líder?
🔹¿cómo puedo liderar con seguridad?
🔹¿cómo fomentar la motivación del equipo o de mis alumnos?
🔹¿cómo gestionar el cambio?
🔹¿como liderar acorde a mis valores y mi misión?
🔹¿cómo dejar huella en la vida de otros?

Lo entiendo, puede que te abrume. He estado de ese lado y me he hecho, y me han hecho, las mismas preguntas cada nuevo curso, aunque hubieran pasado más de 15 años en ese lado de la educación, siempre tratando de mejorar.

⭐️Por eso creé el manual de liderazgo.

Aún recuerdo cuando entré al despacho de una líder educativa cuando fui a formar a los equipos en su institución educativa, y tenía el manual encima de su mesa, para , según ella “consultarlo y recordarse cosas cuando lo necesitaba”.

Porque es un manual fundamentado y sobre todo práctico para que apliques las herramientas desde ya.

Como mis formaciones presenciales y online, el manual ya ha ayudado a cientos de líderes. Y si eres líder educativo, con o sin cargo, porque no tiene nada que ver, estás a un click de que te ayude también.

El manual está en Amazon para todo el mundo. Y aún necesito pellizcarme desde que se está demandando también desde EEUU y no solo en España.

Feliz curso a todos los líderes educativos 🙌